Образование

    Образовательная программа является нормативно-управленческим документом образовательного учреждения, характеризующим специфику содержания образования и особенности организации воспитательно - образовательного процесса, направленным на обеспечение разностороннего развития детей в возрасте от 2 до 8 лет по направлениям: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.Программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в РФ" (с изменениями и дополнениями), ФГОС ДО.
  Образовательная программа предусмотрена для освоения детьми в возрасте от 2 до 8 лет в группах общеразвивающей направленности (Образовательная программа дошкольного образования)

В группах компенсирующей направленности для детей с ОВЗ (Адаптированная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи)  и в группе комбинированной направленности для детей с ОВЗ(Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития). 

  Содержание Программ обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности по пяти образовательным областям:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое развитие.

  Основными задачами, стоящими перед воспитателями при организации образовательного процесса с учётом требований ФГОС, являются следующие: 

- наполнить жизнь ребёнка интересным содержанием. 

- творчески подходить к отбору содержания, на основе интеграции, с использованием разнообразных форм, методов и приёмов. 

- шире включать в образовательный процесс разнообразные игры, игровые приёмы и игровые ситуации. 

- использовать принцип вариативности при отборе тем, форм, средств, методов (новизна и разнообразие). 

- исключить формализм, шаблонность, излишний дидактизм. 

Реализация образовательного процесса в учреждении осуществляется с соблюдением психолого-педагогических условий: 

- уважение к человеческому достоинству детей, 

- использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям, 

- построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, 

- поддержка инициативы и самостоятельности детей, 

- защита детей от всех форм физического и психического насилия, 

- поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей. 

  Планирование воспитательно-образовательного процесса является тематическим и предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях. Каждым специалистом и в каждой группе разработана Рабочая программа, которая рассматривается, принимается на педагогическом совете и утверждается руководителем. 

  Максимально допустимый объем образовательной нагрузки соответствует санитарно - эпидемиологическим правилам и нормативам.

  Для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет образовательная деятельность составляет не более 1,5 часа  в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность НОД не более 10 минут в первую и вторую половину дня.

  Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: 

в младшей группе (дети четвертого года жизни) -2 часа 45 мин.,

 в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа,

 в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, 

в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут

  Продолжительность непрерывной образовательной деятельности 

для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, 

для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, 

для детей 6-го года жизни - не более 25 минут

для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. 

  Максимальный объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут, в старшей и подготовительной 45 минут и 1, 5 часа соответственно. 

  В середине времени, отведенного на образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непосредственно образовательной деятельности - не менее 10 минут.

  ОД с детьми   старшего дошкольного возраста осуществляется во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Ее продолжительность составляет не более 25-30 минут в день. В середине  ОД статического характера проводят физкультминутку.

  Образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает  не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.

   Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы разработаны во исполнение Федерального закона от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся".
Календарный учебный график регламентирует общие требования к организации образовательного процесса в учебном году.
 Учебный план реализует образовательную программу ДОО, устанавливает перечень образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение образовательной деятельности.

Загруженные документы