Структура и органы управления образовательной организации

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Уставом Учреждения на принципах единоначалия и коллегиальности. Непосредственное руководство осуществляет заведующая. Формами коллегиального управления ДОУ являются: Общее собрание, Педагогический совет, Родительский комитет. Компетенция их деятельности регламентируется действующим Уставом, Положениями данных органов общественного (коллегиального) управления.

Общее собрание — постоянно действующий высший орган коллегиального управления, реализует право работников Учреждения на участие в управлении Учреждением, решает общие вопросы организации деятельности Учреждения.
Все работники дошкольной образовательной организации составляют трудовой коллектив. Полномочия трудового коллектива ДОО осуществляются общим собранием . Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава работников ДОО.
Общее собрание :
- рассматривает и принимает Устав ДОУ;
- рассматривает и принимает коллективный договор ДОУ;
- рассматривает и принимает Программу развития ДОУ;
- взаимодействует с другими органами самоуправления ДОУ по вопросам организации основной деятельности.
Решение общего собрания считается правомочным, если на нём присутствует не менее 2/3 списочного состава работников ДОУ и если за решение проголосовало не менее 51% присутствующих. При равном количестве голосов решающим является голос председателя.
Общее собрание собирается по мере необходимости, но не реже двух раз в год.

Педагогический совет — является постоянно действующим коллегиальным органом управления Учреждением , который функционирует в целях реализации законного права педагогических работников на участие в управлении Учреждением, в целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников.
Управление педагогической деятельностью осуществляет педагогический совет дошкольной образовательной организации. Членами педагогического совета являются все педагогические работники ДОУ.
Педагогический совет:
- осуществляет управление педагогической деятельностью;
- определяет направления образовательной деятельности ДОУ;
- принимает участие в разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования для реализации ее в ДОУ.
- обсуждает и рекомендует к утверждению проект годового плана ДОУ;
- обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса;
- рассматривает вопросы организации дополнительных образовательных услуг;
- контролирует выполнение ранее принятых решений педагогического совета.
Заседания педагогического совета правомочны, если на них присутствует не менее половины состава. Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало 2/3 присутствующих.
Решение, принятое в пределах полномочий педагогического совета и не противоречащее законодательству, является обязательным для всего коллектива.
Председателем педагогического совета является Заведующая.

Структура образовательного учреждения.

Наш детский сад осуществляет свою образовательную деятельность руководствуясь:

 - Образовательной программой;

- Программой развития;

- Составлена сетка непосредственно образовательной деятельности.

- Образовательная деятельность осуществляется по планам воспитателей, согласованным с единой сеткой непосредственно образовательной деятельности.

Ведется работа специалистов с детьми ( массово и индивидуально):

- музыкального руководителя,

 -инструктора по физическому воспитанию.

Структура управления в МБДОУ

« Русско-Бродский детский сад № 1»

          Управление  МБДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ  на принципах единоначалия и самоуправления, осуществляется в соответствии с Федеральным законом  от 29 декабря 2012 года № 273 - ФЗ " Об образовании в Российской Федерации",  Уставом детского сада.  Руководство учреждением осуществляет заведующий. Органами самоуправления в МБДОУ являются: общее собрание, педагогический совет, родительский комитет. Компетенция их деятельности регламентируется действующим Уставом,  Положениями данных органов самоуправления. Направления работы ДОУ, принимаемые решения обсуждаются  и согласовываются на общем собрании,  педагогическом совете, в профсоюзном комитете.

       Заведующая ДОУ
Единоличным исполнительным органом дошкольной образовательной организации является заведующая, назначенная на должность Учредителем и прошедший соответствующую аттестацию. Заведующая обеспечивает открытость ДОУ социальной среде, эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, надзорными органами, образовательными организациями по вопросам управленческой деятельности.Заведующая осуществляет общее руководство детским садом,  действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях.

   В своей деятельности заведующий ДОУ руководствуется:
- действующим законодательством;
- Конституцией РФ;
- Гражданским кодексом РФ;
- Федеральным законом " Об образовании в Российской Федерации";
- Указами Президента РФ;
- Конвенцией ООН о правах ребёнка;
- Законом РФ "О защите прав потребителей"
- Национальной доктриной образования в РФ до 2025г.;
-  Уставом и локальными правовыми актами ДОУ;
- Законодательными и нормативными документами;
- трудовым договором;
- методическими материалами;
- Правилами внутреннего распорядка.

Управленческая деятельность заведующего обеспечивает: материальные, организационные, правовые, социально – психологические условия для реализации функционирования образовательным процессом в ДОУ. Занимается комплектованием групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием их здоровья, индивидуальными особенностями и запросами родителей, подбирает кадры, руководит педагогами, и обслуживающим персоналом. Кроме того, заведующий отвечает за рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников.

     Объект управления заведующей – весь коллектив.

     На II уровне управление осуществляют:  старший воспитатель, завхоз, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления.

Старший воспитатель  занимается методической работой и организует весь образовательный процесс в детском саду, проводит обширную методическую работу в педагогическом коллективе: открытые занятия для воспитателей, семинары, индивидуальные и групповые консультации. Кроме этого он участвует в работе с родителями: готовит стенды, папки-передвижки, посвященные семейному воспитанию и пр.

     Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

    Обеспечивает сотрудников ДОУ необходимыми инструкциями по технике безопасности труда, охране труда, пожарной безопасности , проводит своевременное изучение и повторение  требований по охране труда, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических требований.  Следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых.

     Организует в образовательном учреждении работу по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности, противодействию экстремизму; разрабатывает документы и проводит специальные учения по действиям в чрезвычайных и экстремальных ситуациях.

    Завхоз руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада. Следит за состоянием помещений, занимается закупками мебели, посуды, оборудования и игрушек. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории,

     На этом уровне заведующий осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта а также структуры ДОУ. В то же время заведующий опосредованно может влиять на педагогов ДОУ (III уровень) и воспитанников, родителей (IV уровень).

     III уровень управления осуществляют педагоги ( воспитатели, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель), обслуживающий . На этом уровне объектами являются дети и их родители.

Формами самоуправления дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, профсоюзный комитет. Компетенция их деятельности регламентируется действующим Уставом,  Положениями данных органов самоуправления.

Отношения между администрацией и профсоюзной организацией строятся на основе социального партнёрства и взаимодействия сторон трудовых отношений, а также на основе системы коллективного договора и соглашений (Устав учреждения, соглашение трёхсторонней комиссии).

         Администрация учреждения при разработке нормативно-правовых актов, затрагивающих социально-трудовые права работников, учитывает мнение профсоюза.   Совместно с заведующим МБДОУ профсоюз принимает участие в разработке и реализации мероприятий по структурной перестройке и развитию ДОУ. Представители профсоюза входят в состав комиссии по распределению компенсационных и стимулирующих выплат сотрудникам  МБДОУ. Профсоюзный комитет высказывает своё мнение заведующему МБДОУ по соблюдению трудового законодательства  в вопросах нормирования и оплаты труда, предоставлению отпусков,  установлению материальных поощрений работникам. Профсоюзная организация принимает активное участие в организации культурно - массовой работы с сотрудниками  детского сада.       

СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 Учебный день в ДОУ  делиться на 3 блока:

1. Утренний блок – с 7-30 до 9-00 включает в себя:

- совместную деятельность педагога с детьми

- самостоятельную деятельность детей

2. Развивающий блок с 9-00 до 12-00 включает в себя:

- организованную образовательную деятельность

- совместную деятельность педагога с детьми

- самостоятельную деятельность детей

3. Вечерний блок – с 15-00 до 18-00 включает в себя:

- совместную деятельность педагога с детьми

- самостоятельную деятельность детей

Дети с разными возможностями и потребностями получают полноценное развитие своих творческих задатков, так как с детьми работают педагоги – специалисты:  музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.  Личностно – ориентированный подход – важнейший среди принципов МБДОУ.

СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ГОДА

Учебный год в дошкольном образовательном учреждении начинается 1сентября и заканчивается 31 мая.

Выпуск детей в школу:  с 28 мая  по 31 мая.

Зимние каникулы: с 31 декабря по 08 января. 

Общее количество занятий в неделю в  группах общеразвивающей направленности:

от 1.5 лет до 3 количество занятий - 10

от 3 лет до 4 лет количество занятий – 11

от 4 лет до 5 лет количество занятий – 11

от 5 лет до 6 лет количество занятий – 13

от 6 лет до 7 лет количество занятий - 15

Структура внутреннего управления МБДОУ

Положение об общем собрании

Положение о педагогическом совете

Положение о первичной профсоюзной организации МБДОУ "Русско-Бродский детский сад№1"